在人们印象中，儿童剧似乎总是“大猫叫叫，大狗跳跳”。事实上，儿童剧可以结合重大主题，综合利用舞台、服装、声音等手段，用童话方式讲述重大题材所要传递的思想和内容。中国木偶艺术剧院创排舞台剧《三封书信·见字如面》，就从音乐、道具、舞美等方面精打细磨，通过对话历史、对话英雄，呈现师生和家长的互动、时代与英雄的交织。让“儿童剧”告别了“一脸幼稚”。（3月17日《人民日报》）

近日，多部儿童剧线上线下推出，儿童剧市场越发火热。这些儿童剧为何引发了广泛的关注？原因就在于这些儿童剧告别了“一脸幼稚”，变得“成熟起来”。作品使用的是“儿童视角”，但是展现的是“成熟场景”，制造的是“成熟话题”，让孩子们能通过“长大的儿童剧”关注家庭，关注社会，关注国家，关注未来，从而促进身心健康成长，从小形成家国情怀。

一说到儿童剧，我们能想到的就是“大猫叫叫大狗跳跳”。无论是动画片还是影视剧，无论是短视频还是大演出，都是“奶声奶气”，都是“稚嫩语言”，都是“幼稚对白”。当然，对于年龄极小的孩子来说，确实是需要这样“童声童气”的儿童剧的。但是，这样的“稚嫩的儿童剧”并不适合所有孩子，有的孩子已经十三四岁了还是看“大猫叫叫大狗跳跳”，对于成长而言没有什么好处。就像我家儿子，都上初中二年级了，最喜欢看的儿童剧还是“光头强”和“大灰狼”。如此儿童剧陪伴下的孩子何时才能长大。

让孩子健康成长，需要儿童剧也快点长大。近年来，《红军的战马》《长城长》《火光中的繁星》等儿童剧与重大题材结合，取得了不错的效果。剧作家陈传敏说，在优秀儿童剧创作中，主创不应只满足于蹲下身子、学娃娃腔调，讲一个儿童能看懂、听明白的童话故事，而是要深入开掘故事中人物的思想逻辑、人物生命的价值意义、人性博大的爱和奉献。这样的创作理念是现实的需要。儿童剧，不是让孩子只生活在“童话世界”里，不能只是看“小猫小狗”，也需要多些“现实题材”“生活题材”“科学题材”，让孩子们能够通过观看儿童剧引发思考，学会生活，关注社会。

比如，眼下正在开展“学生学党史”活动，儿童剧也需要及时跟进，结合儿童特点，采用儿童视角，创作“成熟题材”。儿童剧不能总是长不大的孩子。不是只有“大猫叫叫大狗跳跳”内容的片子才叫儿童剧。