在时下火爆的短视频平台上，为方便网民观看，很多短视频都配了字幕。不过，记者发现，一些短视频字幕从标题到内容，错别字频出，甚至短短十几个字的一句话里，就有两三个错别字。有网民笑称，这个问题能“逼疯语文老师”。（2月23日《新华每日电讯》）

逼疯语文老师的“短视频字幕”，到底能有多“让人发疯”！我们不妨来看中国互联网络信息中心近日发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》。这份报告显示：其一，是错别字连篇，有的“短视频字幕”才50多个字，能错10多个；其二，是乱用成语，使用不当的成语，将内容的意思都改变了；其三，是错误使用拼音，汉字和拼音随意组合。

“短视频”不能“太短视”，不能“目光短浅”。从“短视频”发展的层面来说，在如今快节奏的生活之下，“短视频”能够通过短短的创作，满足市民“快餐文化”的需求，未来“短视频”有着宽广的市场，越是这样我们越是需要关注“短视频”的良性发展。因此，精细打造“短视频”是不能忽视的事情，需要让“短视频”精品化，才能有更好未来。只是图一时半刻的“短流量”不仅会毁了“短视频”市场，还会让“短视频”失去良好发展契机。

而且需要知道的是，越是“短视频”火热，越是要做到“风物长宜放眼量”。因为，“短视频”还承担着教化人的作用。“短视频”的受众越来越多，尤其是年轻人十分喜爱。数据显示，截至2020年12月，我国短视频用户规模达8.73亿；网民中学生占比21.0%，其中有很多中小学生，他们易于接受新鲜事物，对“短视频”的接受度高。“短视频”字幕中滥用、误用、错用的汉字，会给这些人带来不良的示范和引导。“短视频”不仅要视频内容健康，还需要规范使用汉字。

观看“短视频”的过程，不仅是娱乐的过程，而且还是学习的过程。当“短视频”里错字连篇的时候，成语滥用的时候，处处是病句的时候，对于文化的传播来说会是巨大伤害。久而久之，就会带坏了社会风气，影响了文化传播，让错字和病句影响青少年一代。

《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，国家推广普通话，推行规范汉字。文字是人类获取知识的重要途径，“短视频”不是法外之地，其和传统媒体一样，都需要纳入监管之中。因此，对于逼疯语文老师的“短视频字幕”，需要平台当好“咬文嚼字”的老师，需要对“短视频字幕”进行审核之后发布，及时纠正存在的错误。对于“错字连篇的短视频”应该禁止发布，或者是控制流量，倒逼创作者正确使用“短视频字幕”，让“短视频”多些“文化味”。可以想象，一个点击率几百万的“错字连篇的短视频”危害是无穷的。

对逼疯语文老师的“短视频字幕”不能视而不见。