东方快评丨教师“拉班补课”将开除,师德惩戒就该“长牙齿”

2021-01-08 13:58:35 作者:张西流 来源:东方网 选稿:桑怡

沈阳市教育局近日下发通知,对在职中小学教师违规补课行为进行集中治理,参与或组织“拉班补课”的,一经查实,予以开除。此次集中治理主要处理三种违规行为:在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加有偿补课;在职中小学教师参加校外培训机构或由家长、家长委员会等组织的有偿补课;在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。(1月7日中国教育在线)

去年5月,教育部督查显示,有偿补课行为,在一定范围内仍然存在,有偿补课行为,发现和查处比较困难,对校外培训机构的监管存在短板。特别是,部分地方和学校对有偿补课态度暧昧,甚至默许纵容;对治理有偿补课工作重点不明、方向不清、敷衍应付。尽管国家及地方年年重申“禁补令”,但由于没有处罚措施,“禁补令”实际上已沦为“进补令”。如此语境下,沈阳教育部门向违规有偿补课“亮剑”:在职中小学教师参与或组织“拉班补课”,予以开除,显然具有示范意义。

此前据媒体报道,有的教师补一假期课的违规收入“够买一台轿车了”,听起来令人咋舌。殊不知,这并非是什么稀奇事。更为严重的是,一些在职教师完全背离了基本的职业道德,比如,“课上不讲课后讲,免费不讲收费讲”“课堂不讲重点,课后强制收费补课”,有的给不参加有偿补课的同学穿小鞋。当一个教师用商人的心态去经营教育和教学时,这样的教师怎么能为人师表?又怎么能赢得学生、家长和社会的尊重信任?有偿补课,正在不断败坏教师队伍的整体形象,影响着社会和公众对教育的满意度。

有的教师可能会采用各种手段,与禁令“躲猫猫”;那些急于让孩子“比学赶超”的家长,也会明里暗里抵制。各地有偿补课屡禁不止的现实告诉我们,越是明令禁止的东西,越是有人将其视为“珍宝”,死死抱在怀中不放;更何况,有偿补课,己成为一种普遍的社会现象,一个刚性不强的“禁补令”,面临“法不责众”的尴尬。基于此,让“禁补令”发威,对违规教师进行处罚,是必不可少的环节。此前据媒体报道,今年3月,湖南长沙出台史上最严“违规补课整治令”,教师违规补课被查处二次以上,将取消教师资格。这次沈阳规定教师“拉班补课”将开除,处罚力度更大,值得各地仿效。

换言之,教师“拉班补课”将开除,师德惩戒就该“长牙齿”。必须将有偿补课,纳入师德“负面清单”,实行“零容忍”,切实规范学校办学、教师从教行为。一方面,将不参与有偿补课,作为衡量教师师德的一个重要标准,与绩效考核挂钩,可使有偿补课之风得到一定的缓解;另一方面,对于那些不讲师德与操守,不择手段从事有偿补课的教师,各地教育行政部门当进行严厉查处,直至取消教师资格。当然,从长远来看,改变单一的功利的教育评价体系,拓宽孩子们受教育模式和成才途径,深化教育改革、提升教育理念,方能从根本遏制有偿补课现象的泛滥。