疫情当前，各地开学时间延迟。不过，学校可以不去，孩子的成长却不能落下。“停课不停学“成了近期备受关注的事情。

很多家长反映，孩子在家里很难进入学习状态，该怎么办呢？如何才能“点燃”孩子内在的学习动力？

其实，孩子的内心世界就像一个藏满宝藏的盒子，在这个盒子里，有智慧、有理性、有意志、有品格、有美感、有直觉等生命的能量。教育的过程不仅要从外部解放孩子，而且还要唤醒孩子内在的心灵能量与人格理想。

很多孩子，特别是我们认为成绩不好的孩子就像是石块里面沉睡的狮子，我们应该唤醒孩子心灵深处的天赋潜能和内在力量，激发孩子的生命创造力。

本期嘉宾中国科学院大学基础教育研究院执行院长、中国科学院大学附属学校校长王金战，总结了家庭教育基本四要素，分别是：广泛阅读兴趣的培养；阳光健康自信心态的培养；良好的思维开发；以及提前为孩子确定一个特长，做好人生规划和设计。他认为，教育就是不断培养孩子自信、激发孩子潜能、创造奇迹的一个过程；教育就是从教授传统知识为出发点，培养孩子阳光、健康、积极向上的性格才是落脚点。

当孩子的求知欲望与生命的力量被唤醒之后，孩子就会自觉主动地去探索未知的世界，而这个探索的过程也就是孩子自我唤醒心灵智慧的过程，也是“点燃”孩子内在动力的过程。

那么，具体应该如何唤醒孩子的潜能？

如何“点燃”孩子的内在动力呢？

中国教育报家庭教育周刊联手中国教育报新媒体，为那些对家庭教育有困惑、渴望和孩子一起成长的朋友，倾情打造“家庭教育每周一课”。本期我们关注哪些家庭的孩子会学习？（点击本段文字，即可进入课程视频，2月14日晚19:30播出。）

家庭教育每周一课

如何“点燃”孩子的内在动力？

本期特邀嘉宾

王金战：中国科学院大学基础教育研究院执行院长，中国科学院大学附属学校执行校长，北京宽高教育集团董事长、北京理工大学硕士生导师，著有《英才是怎样造就的》等。

田宏杰 ：副教授，北京青年政治学院北京青少年研究所负责人，北京师范大学发展与教育心理学博士，著有《不咆哮，让孩子爱上学习》。

主持人——杨妈驾到

杨咏梅：中国教育报家庭教育周刊主编，资深媒体人，中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事，中国家庭教育学会理事，第二届中国家庭教育十佳公益人物。毕业于北师大，当过中学老师，养育女儿的过程中，走过不少弯路、流过很多眼泪，希望自己的育儿代价和专业探索为读者提供帮助。

如何收看直播

即可收看课程视频

2月14日晚19:30

准时播出

本期互动

如何“点燃”孩子的内在动力？

欢迎把你的观点、建议，留言分享给我们！

本文编辑 | 武冰洁 娟子

责任编辑 | 武冰洁