东方网记者傅文婧7月31日报道：首届全国高校教师教学创新大赛7月30日在复旦大学圆满落幕。本次大赛共评出个人（团队）奖一等奖30项、二等奖69项、三等奖99项；教学活动创新奖、教学学术创新奖、教学设计创新奖等专项奖19项。

中国高等教育学会会长、教育部原党组副书记、副部长杜玉波在致辞中表示，建设一支高水平的教师队伍，首先要牢牢坚持正确的政治方向，突出师德师风第一标准, 深化教师管理综合改革，同时也需要优化教师队伍建设保障环境, 使广大高校教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。他指出，一是要营造良好氛围，促进广大高校教师努力成长为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。二是要树立正确的评价导向，坚守高等教育的初心使命。教师的天职是教书育人，老师是第一身份，教书是第一工作，上课是第一责任。三是要深化教育教学改革，推进高等教育高质量发展。在教育目标上，更加注重“导向”；在教学内容上，更加注重“更新”；在教学方法上，更加注重“互动”；在教学管理上，更加体现“灵活”。他希望依托此次大赛，搭建广大教师成长、成才、成功的平台，以赛促教，以赛促学，以赛促改，以赛促建，加快建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。

上海市教卫工作党委书记沈炜在致辞中强调，近年来，上海以实施综合改革国家试点为契机，坚持把本科教育放在人才培养的核心地位，在深化高校教育教学改革，提升人才培养质量方面取得了长足进步。在此过程中有三个方面体会：一是要站稳为党育人，为国育才的立场。二是要引导教师守牢既做“经师”又为“人师”的定位。三是要为教师潜心育人创造相应条件。首届全国高校教师教学创新大赛在上海召开，全国高校优秀教师云集到复旦大学，为上海提供了一次难得的学习机会。上海将以本次大赛为契机，进一步深化上海高校教育教学改革，全面提升人才培养质量。

中国科学院院士、复旦大学常务副校长金力在致辞中表示，课堂教学是高校教师育人的基本形式，一流本科教育应有一流的教学质量。复旦大学一直将本科人才培养和本科教育质量放在学校发展的战略地位。首届“教学创新大赛”由复旦大学承办，能够使复旦全面了解各高校优秀教师的教学理念、教学方法和创新举措，深入思考如何更有效地开展教师教学创新、如何通过系统改革全面提高本科教育教学质量，如何进一步实现复旦大学作为一流大学应承担的职责和使命。

闭幕式第二阶段由复旦大学副校长徐雷主持。大赛专家委员会主任、复旦大学副校长张人禾代表专家委员会介绍本次“教学创新大赛”的评审情况。本届大赛共评选出个人（团队）奖一等奖30项、二等奖69项、三等奖99项；共评出教学活动创新奖、教学学术创新奖、教学设计创新奖等专项奖19项。

第二届“教学创新大赛”将移师陕西省西安市，由西安交通大学承办。陕西省委教育工委副书记、省教育厅厅长刘建林表示，陕西一定借此机会，深化高等教育教学改革，着力推进新时代高校教师队伍建设，有信心、有能力、有决心办好第二届大赛。

“教学创新大赛”是经教育部批准，纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》的赛项之一，是目前项目清单中唯一一项高校教师教学竞赛活动。自2020年10月正式启动以来，得到了全国高校的广泛关注和热情参与。31个赛区教育行政部门、省级高等教育学会作为大赛省赛主办单位或指导单位，与赛区牵头高校通力合作，争创佳绩。

本次“教学创新大赛”在赛制上共设部属高校（含部省合建高校）类和地方高校类两个赛道，每个赛道根据主讲教师专业技术职务分正高组、副高组、中级及以下组三个组别。全国共有1071所普通本科高校的50386名教师参加校赛；12625名教师参加省赛，其中主讲教师3981人，高级职称教师参赛比例接近70%。