喝完酸奶舔酸奶盖看似是习以为常的事，但这背后却反映了人们目前尚未解决的“痛点”。

在第八届中国（上海）国际技术进出口交易会的技术展台中，一张青涩的面孔正在自信地展示她的“新型酸奶吸管”，她就是来自上海师范大学附属卢湾实验小学的秦紫馨。

喝完酸奶舔酸奶盖看似是习以为常的事，但这背后却反映了人们目前尚未解决的“痛点”。当时三年级的秦紫馨发现家里买回来的酸奶用吸管喝完后，撕开杯盖，里面还有很多酸奶粘在杯盖内壁，直接扔掉非常浪费，观察发现人们普遍是用勺子挖，或者是用舌头舔，两者都需要用手撕开酸奶盖，不卫生也容易弄脏手，很不方便。于是就想着能不能不撕开酸奶盖，就能喝到杯盖和内壁上的酸奶。

秦紫馨将自己的想法告诉了学校的科技老师们，经过前期调查，她发现现有的酸奶吸管无法完全吸饮挂在杯壁和盖子上的酸奶，若不去“舔盖”或用勺子刮就只能浪费。

另外市场上也出现了一些特殊铝箔，如卡士等酸奶盖的铝箔，利用像荷叶一样的原理，防止酸奶粘盖，但是只能对稀酸奶有效，对浓稠的酸奶效果有限，并且侧壁粘酸奶的现象仍然无法解决。

带着研究点观察生活，终于她从雨伞的结构得到启发，设计了一款外层嵌套“刮架”的特殊吸管，插进酸奶杯后可以撑开，然后旋转吸管就可以刮掉杯盖内和侧壁的酸奶，不需要撕开酸奶盖舔酸奶了，非常简单方便。

看似巧妙的发明，实际效果又如何呢？她将设计出的样品，进行了反复多次实验测试，对比了使用“新型吸管”前后的酸奶自重，测出节约量大约在4%到10%之间，一方面从日常中节约了粮食，减少了食物浪费；另一方面从经济效益来看，一杯酸奶4%到10%的成本节约被产业规模放大后依然可观。

如何让在上海师范大学附属卢湾实验小学的孩子们能够拥有面对未来的创新素养、问题解决能力，是学校和每位上师大卢实小的老师们为之努力的方向。在“修德允能、融合创新”的课程理念引领下，学校自2018年9月起开设了校本融合创新课程——“科学种子学堂”。课程基于学校课程理念，以“德”修身为核心、以“能”创新为重心，激发并洞察学生日常中的小点子，提供科学的研究思路与方法，引导学生用创新创意解决生活和学习当中的小问题。课程所提供的平台，帮助无数个学生实现自己的创意，呵护学生的好奇心和求知欲，在课程中孵化、创意、达成。从“种子学堂”走出来的学生们也将自己的创意成果展示于各类科创活动中，在过去一年中，学生在“上海市青少年创新大赛”、“明日科技之星”、“赛复创智杯”等市级各类活动中，共获得特等奖1个、一等奖5个、二等奖3个、三等奖5个等奖项，学生获得上海少年科学院“小院士”、“明日科技之星”、“科技希望之星”等称号。

小学生的作品登上了“上交会”的大舞台，这离不开小秦所在的上海市黄浦区的创新教育特色的全方位育人机制的培育，这离不开市、区、校的多元协同合作和平台搭建。在上海市科技艺术教育中心和黄浦区青少年科技活动中心的助力下，秦紫馨带着她的作品参与到了上海市青少年创新创业团队，获得了由发明家、高校教师、设计专业导师等组成导师团的辅导。在疫情防控常态化形势下，通过线上每周的讲座和连线指导，她的作品在实用性、科学性和艺术性等方面的不断完善，最终将这一发明带到了“上交会”的展台上。

第一次参加上交会，秦紫馨有点“小紧张”，她说：“在给参观者介绍的过程中我得到了大家的鼓励，慢慢地我变得信心满满。让更多人了解我的项目，让我的创意成为产品，为大家的生活带来便利，这是我最热切的希望。”