从“小狗、香蕉、铃铛、窗户”和“观看、阅读、工作、睡觉”这两组词语中各选一个词，将“今天我明白了一个人不应该_______________”这句话补充完整，这样的题目你会做吗？过去半年间，来自上海、北京、福建、广东、河北、河南、湖北、海南、吉林、江苏、江西、山东、浙江共13个省市的413支参赛队和韩国的10支队伍的青少年接受了一场脑力大考验，2020-2021年头脑奥林匹克活动在线上举行，鼓励学生的思维跳出盒子。大赛颁奖典礼昨天举行。

图说：颁奖典礼 采访对象供图

今年，国内首次进行线上即兴题比赛，要求参赛队在20分钟计时内，完成35个创意答案。这不仅仅是对即兴创造力的挑战，同时还需要参赛队合理分工、规划时间，在20分钟内完成尽可能多的答案，挑选出最有创意的35个答案并及时录入提交。既是对参赛队创造性解题的考验，也对团队协作提出更高的要求。上海市大宁国际小学在日常训练时，训练参赛队员扩散思维，从科技、人文、艺术、电影、动漫等方向去思考，避免了答案的重复，再选出最有创造力的一个答案，然后再引导学生不断优化答案。

语言类即兴题分成了三大类：把语句补充完整，看图说话和选词造句。这些类型不仅要求学生思维具有灵活性和独创性，还需要学生具有仔细的观察能力和丰富的想象能力，也需要学生有大量的知识储备、解答即兴题需要发散性思。大赛评委举例，一个参赛队回答，“今天我明白了一个人不应该在工作的时候吃香蕉”；另一个参赛队回答，“今天我明白了一个人不应该在工作时像香蕉一样表里不一”。同样是选择了“香蕉”和“工作”这两个词语，在两个答案中，第一个属于普通答案，符合生活中常见的规律和行为；第二个答案，参赛队从香蕉的外观、颜色、特性等方面去扩散，结合生活中的一些现象，得到富有创造性的答案。

世界头脑奥林匹克协会每年都会提供6道不同类型的长期题，今年的世界OM选拔赛赛题有6道，分别是《幽默之旅》、《虚拟世界》、《古典…OMER与魔豆》、《这是个陷阱》、《超级英雄的袜子》和《动物与人》。华东师范大学第一附属中学参加了小车类赛题《幽默之旅》。这道赛题要求参赛队创造一辆用存储的能量驱动的载人小车，不使用电池作为动力的话，可以有额外的加分。华师大一附中的参赛队员认为这道赛题非常有趣而且有挑战性，一致认为必须完成这项挑战，他们头脑风暴考虑了很多种方案：例如风能，他们尝试过使用大功率航模电机风扇，作为推进的动力，但是噪音太大；又尝试了使用气泵产生的压缩空气作为动力，但是这种方式效率低且可靠性不高。最后他们想到了利用势能，使用重力产生的动力推动小车运行，动力的来源是做结构题时用的杠铃片。他们的小车设计为前三点式结构，前轮使用废弃的儿童滑板车前轮改造而成，将刹车装置转移至后轮轴上，这样的话重力势能小车就可以在10kg杠铃片的作用下前进4米的距离。完成这辆小车后，参赛队员们都兴奋不已。

OM活动在中国举办30多年，涌现出大批优秀队员。曾是上海市向明中学学生的傅赟一共参加过11次OM比赛，六次前往美国参加世界决赛，集齐了世界决赛第一名到第五名的奖项。因为热爱OM活动，所以在高中毕业后，他还是经常利用业余时间，回到母校指导师弟师妹。上海外国语大学第一实验学校的OM社团是个初创社团，去年首战就取得了全球前十的优秀成绩。今年的社团招新共有70多名同学报名，但学校的社团教室最多只能容纳40名社员。社长任奕允在场地有限的情况下，根据70名队员各自的时间安排，采用线上和线下课程相结合的方式开展活动。在这些新老OM队员眼中，OM已经成了生活的一部分。