“如果把产学研比作踢足球，那么，企业的工程师和高校学生共同组成球队，高校教师和资深工程师充当教练，而产业目标则指明了球门所在，只有把球踢进球门才能得分。”首届外滩大会上，北京大学教授谢涛这样总结校企如何联合培养金融科技复合型人才。

人才缺口达150万

数字经济正在高歌猛进，人工智能、大数据、区块链等领域都急需大量掌握前沿技术的复合型创新人才。普华永道在2019年全球金融科技调查报告中提到，中国金融科技人才缺口达150万。

“IT的人不懂产品、不懂金融，金融的人不懂IT，二者没有共通的话语体系，沟通起来很痛苦。”上海交通大学上海高级金融学院会计学教授、中国金融研究院副院长李峰表示，上海需要培养有复合背景的金融科技人才，而这依赖于产业与学界的共同打造。

校企合作是必然要求“一家科技企业要想立于不败之地，需要掌握未来至少三到五年的前瞻性技术，而这样的前瞻性技术从何而来？”蚂蚁集团高校合作高级专家邵青谈道，技术是企业拥有的，而判断这项技术是否具有前瞻性，将对社会产生多大意义，则是学界所擅长的。“企业的创新需要来自高校的金融科技人才。”邵青说。

这一想法与学界不谋而合。谢涛表示，一方面，企业为高校提供了可研究的资源和数据，而另一方面，只有了解产业界的真实情况，才能知道我们该研究什么问题。

东南大学网络空间安全学院执行院长程光也认同这一想法，“信息领域最前沿的问题来自于企业而不是高校。大家可以看到，绝大多数有影响力的论文都是与知名企业合作写出来的，不是说光靠大学教授在实验室里做不出来，而是很多问题根本想不到”。

怎样才能成功射门

虽然校企合作一直是学界和业界都关切的话题，但实施起来仍面临重重挑战。

谢涛坦言，首先，产业界和学术界的侧重点不同，学术界的着眼点是社会影响力，“很多技术痛点只是对企业生存重要，而对于整个社会和未来发展来说，只是沧海一粟”。

“还有一点，企业最终要落到盈利和生存，而学术界有更长远目标，落地和实现时间并不是首要考虑的内容。”浙江大学研究员申文博补充道。

“这种情况下，有时就会出现尴尬局面，你做你的，我做我的。”谢涛提出，如果想改变这种尴尬，需要企业和高校两方作为一个团队来攻关，首先要找出共同感兴趣的问题，其次要探讨出双方都能接受的解决方案，而实现这个解决方案，需要校企双方“像一支足球队”一样去合作。“要想进球得分，首先要摸清球门在哪，企业负责提供球门位置，校企双方一起去攻门。”