全国政协委员、民进中央常委、民进辽宁省委会主委、辽宁省政协副主席姜军

问：当前，中国农村学校义务教育质量是否合格？

姜军：近年来，中国不断加大教育资源向农村倾斜力度，密集出台支持政策，着力缩小城乡教育差距，现已取得显著成效。但是，农村义务教育质量整体落后的面貌未能得到彻底改变，农村中学生低分比例高，厌学现象愈加突出。

这种低分厌学问题，与农村义务教育质量较低直接相关。许多人，甚至包括部分乡村教师在内，对于农村教育缺乏合理认知，认为农村教育是落后、低水平、不经济的。一些教师本不能胜任教学工作，但转岗、退出机制不畅；还有一些教师责任意识淡漠、工作积极性低下。

问：该采取何种措施改善农村义务教育质量？

姜军：一是树立鲜明的教育质量导向，旗帜鲜明抓合格率。要通过开设校本课程、丰富文体活动等方式增强农村学校的吸引力，增加学生的成功、快乐体验。

二是建设好农村地区教师队伍。切实采取有效措施激励优秀教育人才向基层农村流动，加强学校管理，强化师德师风。

三是通过督导评估，关闭重组教育质量极其低下、学生成绩大面积不及格的“无效学校”。

四是加强寄宿制学校食堂、宿舍等配套设施建设，提高经费补助标准，为困难学生提供寄宿服务和教育帮扶。（本报记者 叶晓楠）